1、谁知道“短视频工作开展计划”怎么写？

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一、明确拍摄内容的目的首先要知道，拍摄这个短视频给干嘛，做什么用途的，要有一个明确的标题，有了这个标题，才能在这个基础上去扩展其它的内容。二、参与人、物的确立拍摄视频，那最重要的就是视频内的人或物，要明确这个短视频内的主要对象，拍摄的主要对象、拍摄后勤人员、人员等都要罗列出来。三、剧本如果短视频拍摄的是人物或者有人物的参与，那就需要为这个人物撰写一个剧本，也就是视频内这个人物的言行模版，拍摄的时候这个人物就按照这个模版来展现（包括表情），这也是作为计划内的一部分。四、设备既然是拍摄短视频，那相关设备是肯定少不了的，写计划，那当然要把需要用到的设备和物料都要写进去。五、时间、地点既然有明确的计划，那需要开展工作，肯定会有一个具体的时间和地点，如果需要用到多个不同的地点，那就要分阶段去开展，有多个不同的时间和地点，以及相关联到的以上四点ebabaa。六、镜头拆分因为是视频工作开展计划，即使是短视频，那也可能有多个镜头，分多段内容进行拍摄，那就可能涉及到每个镜头的分开拍摄，还有近距离和远距离以及特写镜头等，哪个画面需要远、近以及特写镜头都需要写进去。七、费用预算以上所有的人员的衣食住行，设备购买（租赁）以及场地使用费和其它耗损费等，都要有一个大概的费用预算，这样才能给老板一目了然。你好！把你的目标，怎么操作，多少人参与，需要多少经费，需要多少时间，每天几个产量，都写进去，就可以了如有疑问，请追问。

2、在视频中加标题 视频编辑

只的标题，背景就是黑色的。把视频向后移动，留出标题显示的时间空就可以了。也可以在PS中做一个标题文字，透明底，保存为PSD格式。把这图片导入绘声绘影中作标题也可以。绘声绘影，右效果滤镜上三角，点，下拉菜单，色彩，选一个色彩，拖到视频轨前边，把时间拉长适当时间，再在色彩上添加标题，解决问题这个比较简单，你可选一张自己满意的图片拖入视频轨，加在视频的前面，将标题加在上面就行了，如果觉得标题显示时间不够，可将图片拖长一点，还可在图片与视频之间加专场过度，供参考。word以上功能都有选择字后右键字体里面可以改变大小，颜色。插入边框后可以选择边框的式样

3、什么样的微课标题才能吸引用户眼球

短于6分钟的最吸引人记者：课之在于其短小精悍，那么多长时间的课最能吸引人？胡铁生：基于edX数据的统计，无论多长，用户实际观看时长的中位数都不超过分钟长的是个拐点，更长的实际观看的中位数反倒会下降。比如长度超过分钟的，实际观看中位数只有分钟根本讲不了什么东西，分钟都勉强。但和下一个结论联合分析，其实未必真做不到。我们%的时长在分钟的则不到分钟最为适宜。不同学科、不同学习对象略有不同。语速快很关键记者：短小又要包容足够的知识点，对讲课教师的语速是否有要？胡铁生：虽然统计数字表明语速和吸引力并不完全成正比，但当语速达到每分钟个字时，无论多长，比较能获得更多注意力。原因很好理解，快语速常常伴随着激情，激情富有感染力，感染力更能动学习者，让他更加专注。所以，教师越热情，甚至是激情，越能吸引学生。语速加快，讲授同样内容所需时间就会缩短，这样产出的就可以接近甚至达到6分钟的建议长度了。只要录课前做好规划，让内容更紧凑，节奏更快，不说废话，不机械重复（学生可以自己重复看），剪掉“嗯”、“啊”等口头语，短小精悍的就有了。从某种程度上来讲，同样内容的教学，越短，学生的学习效率越高。这就是课制作必须要老师具备的“语言观”。课大多数摆脱了在嘈杂的课堂教学情景中摄制的方式，而采用“可汗学院式”（一个人、一台电脑、一个话筒、一个PPT课件的一对一辅导的录制方式），只录教师讲授的内容及操作（一般用鼠标或手写板代替），而教师讲课时的头像和肢体动作不录进课中。这就要老师的语言必须声音清晰、发音标准、语速适当（甚至可以偏快，因为学生看时对于偏快偏难的地方可以暂停或重复观看）、富有感染力，甚至可以适当幽默风趣一点，能把电脑面前学生的眼球和注意力吸住。教师头像绝非可有可无记者：有人认为课十分短小，要做得精致，讲课教师的头像可有可无。您是如何看这个问题的？胡铁生：对大于6分钟的，有教师讲课头像的和纯PPT、操作等录屏式课相比，前者收获的更多。我想，这是因为头像总在动，比一直处于静止画面的单调录屏更提神吧。我个人确实比较喜欢那种头像嵌入一角，即画中画的形式，但前提是PPT把那一角特意留出来，头像不会遮挡该看到的课件内容。关于头像，我们中国的老师和学生不必完全照搬可汗学院式的方法，教师的头像在某种教学情景下也是一种重要的学习资源，况且中国学生受传统的班级教学影响深刻，没有头像的课，教师自己看着不习惯不自然，学生更会觉得，没有老师的现场感和亲切感及监督，自主学习能力减弱，学习一段时间后估计也容易分神。因此，中国式课可以走“折中”路线——教师头像可以在片头片尾出现，中间偶尔出现，重要内容时可以出现，小结时也可以出现，甚至教师头像的画面位置和大小都是可以设置的。而这种在CS录屏的后期编辑中是很容易实现的。要善于制造一对一的感觉记者：传统线下教育提示我们，面对面、一对一才能达到最佳教学效果，录制课的过程中要怎么做才能达到一对一的效果？胡铁生：教师都习惯于教室的教学气氛——黑板/大屏幕、教鞭或PPT激光笔、站在讲台上、走来走去、学生全部面向教师，甚至安排一些学生假装听众来提起讲课的兴致。但数据分析表明，这种在教室/演播室配置昂贵设备录制的，在吸引力上其实不如更低成本的人录制方式。教师坐着，面对镜头，背景就是办公室，像在做单独辅导一样地讲课，效果是最好的。这样很容易产生一种亲切感，而且与坐在电脑前的学生所处的学习环境最契合。这里的关键点就是让学生有一对一的感觉。坐下来直面镜头，就基本创造出了这种感觉。语言上再多用“你”而不是“你们”，用“咱们”而不是“大家”，气氛就有了。很多不谙此道的老师课程开头第一句话总是“同学们，大家好”，这通常在那一刻就“出戏”了。这点很重要。课就是为学生的自主学习、一对一高效学习而设计制作的，是给学生看的而不是给老师看的。一对一学习里蕴藏着最扁平化的学习理念——学生直接与学习内容或讲解操作过程交互，没有多余的、无关的甚至是无效的中间教学环节，如传统课堂教学中的与同学讨论、分享、交流、回答，即使有，也是学生在心里、一个人的思考与活动。学生可以按照自己的爱好和风格按需学习——容易的内容可以跳着看、不懂的地方可以反复看、暂停着去查相关资料弄明白相关基础知识后接着看，看的时候可以线上提问题、做练习、做笔记，%掌握后再看下一个课。这样的学习效率就特别高，且不会遗留下空白，差生就再也不会形成。手写屏/笔是最值得购买的录课设备记者：我们注意到，数理化课件中讲课教师都会使用手写笔，这是录制必须的装备吗？胡铁生：可汗学院的是典型的手写笔（板）应用，所以有学者干脆将这种称为“可汗风格”。统计表明，与传统单纯的录屏式课相比，。老师边讲边画，确实很像一对一讲题的感觉。或者在一片白板/黑板上用板书讲课，或者在ppt上勾画要强调的内容，手写笔的效果远胜过鼠标单一的指示与播放，它让学生很清楚地知道该看哪里，并忠实地跟着老师的思路同步思考，从而实现学习过程思维的可视化。对于数理化偏理科或美术科的老师来说，一支几十或者高档的几百的手写笔实在是太值得投入了。用鼠标是很难“写”出好板书的。手写电磁屏和手写笔是非常值得配备的课录制工具。学生越活跃，成绩越高记者：我们知道学生主动学习能力越强，成绩越好，开MOOC课程时如何才能吸引这样的学生？胡铁生：研究表明：在新课程正式开始前半个月，到课程第一次作业截止这段时间里选课的学生，其中的活跃者比例远高于其它时间选课的。所以，MOOC课程宣传的最佳时机，就是开课前后。不过值得一提的是，自开课时间起，哪怕到了课程结束之后，加入到课程但只看的学生始终保持着较高的比例。他们虽然不交作业、不考试，但也能从中有所得，这也是课程价值的体现。所以有些MOOC课程结束后就彻底关闭、连都不给人看的做法，是不合适的。另外，%的学生是在课程开始前选课的，所以足够长的预告期还是有必要的。记者：论坛在MOOC学习中占有什么地位？胡铁生：基本上，学生的最终成绩和他在看、做测验、交作业和参与论坛互动的次数是成正比的。也应了那句“一分耕耘一分收获”的老话。但“读论坛”这项活动有个独特现象，在分这个区间会变成反比，也就是分数越高，论坛看得越少。这说明学霸对论坛的依赖不高。论坛主要于非学霸。但不要以为学霸对论坛就没贡献，事实上他们很重要。统计数据表明，占据论坛沙发的学生其论坛活跃度都很高（侧面说明人数少），而且他们的平均成绩也在分之上。记者：有什么办法可以提高论坛活跃度？胡铁生：ML的第三次在论坛里引入了游戏中常用的勋章系统，结果论坛活跃度提升了不少。而且，勋章的展现越显著（比如紧贴着用户姓名显示），越能刺激活跃度。当然，负面作用也有，那就是造成恶意投票的增加。记者：根据统计数字，MOOC通过率不高到底是什么环节出了问题？胡铁生：统计表明，并没有任何成为明显的学习终结者，但确实有些作业题目成为障碍，大量的学生被挂在上面，然后就没有然后了。这说明学习中止的很大原因是遇到困难，而非单纯的懒惰。如果能在解题过程多提供一些帮助，如志愿者在线辅导答疑、个性化学习资源的推送、定期的学习诊断报告与建议、进阶式积分式的学习激励机制等，可以帮学生走得更远。教师先洗脑，才能做好在线课程记者：教师在线下教得好，不一定在线上也教得好，这导致一些参与MOOC的教师积极性受创，您认为这是什么原因造成的？胡铁生：这两篇论文的分析虽然还谈不上全面、严密，他们自己也坦诚有漏洞。但瑕不掩瑜，这些结论还是很有指导性，并引人思考的。它们坚定了一个观点——一定不要把课堂讲课的习惯与模式照搬到在线课程中。是一项以对象和目标为导向的活动，在线课程的对象构成更复杂，包括年龄、基础、地域、作息习惯、文化背景等，学习目的也多样，如拿证、深入学习、大体了解、解决手头问题等，再加上学习工具与环境的剧烈变化，可想而知照搬课堂的效果会多差。现在越来越多的老师开始涉足在线教育，并放下自己赖以成名的传统教学习惯与观念，用“小白”的心态重新学习如何在线，是扎实的第一步。

4、怎么用短视频的方式进行广告营销

想要做好视频营销主要就是分为两大步骤。第一步、制作视频制作视频大家都明白，我们需要先制作出和我们行业相关的视频，在视频中可以分享一些干货技巧，优势等，并且在视频中适当地加入广告，引导用户我们的产品。第二步、上传视频视频制作好之后我们可以上传为抖音、快手、西瓜视频等平台，上传的视频越多，效果也就越好。以上就是做视频营销的两大步骤了，但是在实际的操作中也会遇到不少的问题，好商汇做视频营销有着多年的丰富经验，可以满足各类人群需。短视频的营销方式多种多样，重要的是平台的功能支持。例如视频广告的植入，需要平台支持流媒体广告的插入；裂变分销玩法需要一套完整的社交分销体系；而广告神曲与KOL结合的玩法，则需要短视频平台支持海量曲库版权。如果想利用短视频进行营销宣传，方维短视频系统是个不错的选择，以上的玩法都能实现短视频营销价值正在凸显，利用短视频进行广告营销方式也多种多样，我认为典型的方式有以下几种：1. 广告观看奖励用户在刷视频的过程中将随机刷到植入的视频广告，在观看完视频广告后，用户可以获得奖励，包括现金、红包、金币等类型;2. 刷视频得红包用户在刷视频的过程中有可能遇到宝箱，开宝箱可获得各类奖励，如：品牌优惠券、现金红包、商城折券等等;3. 裂变分销玩法利用丰厚的返佣奖励，激励用户主动进行商品或品牌的宣传推广，利用社交能量实现裂变式分销，快速吸引更多;4. 广告神曲网红KOL将广告神曲和网红KOL结合，再将品牌内容创新性地与前二者结合，高效地进行流量吸引，并进行品牌宣传;短视频营销最大的好处，就是便于理解，便于传播，便于上手，既有品牌传播，又能有到店的效果。现在媒体时间都跑到短视频上面了，人们每天花大量时间刷短视频，尤其疫情来了以后，更是这样，所以短视频营销是规避不了的，不做就相当于放弃了年轻人的市场。一般来讲，短视频营销三部曲，开店，装修，推广，如果是本地商户，可以尝试到“秘邻APP”来开个店，专门为本地生活企业准备的，餐馆、兴趣班、修车行、宠物店、月子中心、游泳、健身……都适合。短视频营销培训这里也有，可以学一下怎么拍，怎么策划，怎么种草，其实一点都不难，但整体学习一下，系统学不一样，了解玩法很重要，有一个员工懂，短视频营销就容易内部开展。拍摄需要注意的是尽量剧情化、娱乐化，讲故事，这样目标顾客容易看得懂，做广告不能做得太像广告，更多人文会更好。你想做怎么样的效果？

5、如何做短视频营销？

原发布者:天成信息怎么做短视频营销呢而网络视频却可以突破这些局限，从而带来互动营销的新平台，而随着互联网的发展和视频网站的兴起，视频营销也越来越被很多品牌企业所重视，成为网络营销中采用的利器我们为大家收集整理了关于怎幺做短视频营销，以方便大家参考。??第一步??做好视频营销的是制定内容策略，举个简单的例子：推广女性化妆品的视频，应该以女性的话题为主。比方说，融入娱乐八卦的素，以明星化妆后的照片与生活照作比较，引出化妆品如何选择的问题。或者以幽默、搞笑的方式介绍某款化妆品的功效，这种方式更容易吸引用户点击，再加上一个有内涵的标题，不愁没有用户愿意点击。只要点击了就等于是增加了广告的曝光率，有时候可以通过卖萌、逗比的表情来吸引用户。??第二步??短视频营销的是植入广告，如何在短短几十秒的画面中融入广告信息呢，这就需要一点创新意识了。例如：可以制作一个连连看的视频画面，让用户去对比两个人物的不同，不过最好是能够吸引大家的事物。而画面不同之处就在于某个美女手里拿了一瓶化妆品，当然这算不上是什幺广告创意。这点可以借鉴下别人的作品，看看同行们是如何做的，早葫芦画瓢即可。但几十秒的画面要让用户记住你的产品，那就非常困难了，所以还得坚持不懈的发布视频。??最后一步??要保持热度，坚持每天或者隔两天就发布一个视频，因此必须有团队复制制作视频。虽然在网络上也能找一些产品1、策划的主题要足够吸引人，追热点并结合自己的产品去制作2、后期的制作也很重要，视频要美观才有人看，用 爱剪辑 视频编辑软件即可3、许多功能都能一键完成，比如一键剪辑视频、一键勾选字幕特效、一键添加热门的滤镜效果等如果你算为做推广，免 费获得媒体机会，之后恰当时机地发布产品，使用社会化营销是最合适的。然而这是双刃剑，和你直接竞争的品牌可能已经在电视上广告轮番播出，竞争是惨烈的，而且很多企业缺乏专业的营销人才！有能力的企业可以找相关专业的社会化媒体营销服 务 提 供 商合作，效果会更好！创新互联键站拥有多年的网络营销经 验，提供专业的社会化媒体营销服 务，可参考方案： 短视频时代已经来了，网民喜欢刷，喜欢看。短视频营销最大的好处，就是便于理解，便于传播，便于上手，一般来讲，短视频营销三部曲，开店，装修，推广，可以到“秘邻APP”来开店，专门为本地生活企业准备的，餐馆、兴趣班、修车行、宠物店、月子中心、游泳、健身……都适合。短视频营销培训这里也有，可以学一下怎么拍，怎么策划，怎么种草，其实一点都不难，但整体学习一下，系统学不一样，了解玩法很重要，有一个员工懂，短视频营销就容易内部开展。拍摄需要注意的是尽量剧情化、娱乐化，讲故事，这样目标顾客容易看得懂，做广告不能做的太像广告，更多人文会更好。一、树立用户思维，钻进用户的脑子里确定目标用户是谁他们有哪些痛点和困惑，讲究对症下药，比如哪些护肤产品更有效对皮肤好？怎么做可以护肤美白？这类产品是不是适合我的肤质？自己的账要符合定位用户的口味。二、分析同行去分析你的同行，看看他们的优势是什么？他们平时发什么内容？特别是那些特别成功的同行，去看看他们为什么能成功？他们什么视频点赞量高?大家记住同行永远是最好的老师！了解同行的目的是我们可以借鉴参考他们的内容！三、借助第三方数据平台可以利用星榜数据等帮助你更好的运营，大量且精细的数据信息：当前粉丝画像、时事热点、竞品数据都可以轻松查到，为自己省去不少力。四、参加活动也是重要的途径之一。蹭蹭当前热度较高的大赛之类的活动可以更好的增加自己的曝光度。

6、抖音推广方案文本，抖音活动策划方案怎么写？

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